各位老師：大家下午好！非常榮幸能赴淮北參加2012年安徽語文優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動。每天課后回到住處，總要與聽課的老師交流心得，共同評點優(yōu)劣，商討合理的處理方式，通過觀摩學(xué)習(xí)與自我反思，所得頗豐。以下是本人對這次優(yōu)質(zhì)課評選觀摩的幾點體會。

        1.“冰凍三尺非一日之寒”，參賽教師從容大氣的課堂呈現(xiàn)源于長期的探索與鉆研。反觀自己作為一個青年教師的成長，我覺得這又體現(xiàn)在三個方面：第一，教育理想的確定。教育理想就好像是我們教學(xué)道路上的一面旗幟，引領(lǐng)我們走好腳下的每一步路。作為青年教師，我們有必要問問自己“自己想成為一個怎樣的語文教師?”“理想的語文課堂是怎樣的？”第二，我覺得一名優(yōu)秀的語文教師必須要有一定的學(xué)術(shù)精神。一個人是否讀書，讀什么樣的書決定了這個人的眼光和審美品位。讀書對于語文教師尤其重要。我們常常要求自己的學(xué)生多讀書，讀經(jīng)典，但反躬自問，自己又讀了多少書呢？第三，我們應(yīng)當(dāng)敢于探索，勇于創(chuàng)新。從語文教師的專業(yè)實踐來說，我們應(yīng)當(dāng)敢于拋棄教案，獨立思索，深入解讀文本。

       2.多媒體能使語文課堂“錦上添花”。多媒體對我們的課堂教學(xué)起到了輔助作用。在出去觀摩之前，我一直都沒有重視多媒體的作用。亳州一中的蔣明老師的課堂給了我啟發(fā)，課件不應(yīng)該僅僅是內(nèi)容的陳列，它應(yīng)該也有你的設(shè)計。當(dāng)然，這是個技術(shù)活，我在PPT制作方面就存在著很大問題，在這方面我還需要多學(xué)習(xí)、多實踐。

       3.普通話能使一個教師走得更遠。純正飽滿的普通話能使聽課變成一種享受，作為一名語文教師，我仍需勤加練習(xí)普通話。此外，我們也需提高對教態(tài)、書寫等方面的自我要求 。

                                                                                                                    （語文組 汪雯雯）