銅陵市第三中學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃　　

指導(dǎo)思想　　

在市委、市政府和市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及省、市第九次黨代會(huì)精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)全面教育現(xiàn)代化為主線，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面規(guī)范教育管理，不斷深化教育改革，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色顯著、內(nèi)涵豐富、健康和諧、“既富且貴”的品牌學(xué)校。　　

主要工作　　

一、堅(jiān)定“三大”的思想基礎(chǔ),堅(jiān)持“三不”的言行要求,統(tǒng)一思想,增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力　　

“三大”即“大氣度、大胸懷、大視野”�！按髿舛取奔礆赓|(zhì)非凡、品格高尚；“大胸懷”即嚴(yán)于律己，寬于待人；“大視野”即謀事超前，精益求精�！叭�不”即不做不利學(xué)校發(fā)展的事，不用不利學(xué)校團(tuán)結(jié)的人，不說(shuō)不利學(xué)校和諧的話。全體教職工要時(shí)刻牢記“三大”的思想基礎(chǔ)和“三不”的言行要求，思想要高度統(tǒng)一，行動(dòng)要協(xié)調(diào)一致，以學(xué)校發(fā)展為己任，統(tǒng)一到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和今后工作的新思路、新舉措上來(lái)，堅(jiān)定個(gè)人服從大局的信念。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的管理思想，建立健全各種考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，但考核不是目的，更不是挑剔、刁難教師，而是將它作為一種手段，激勵(lì)廣大教職工在不同的崗位上，以飽滿的精神狀態(tài)發(fā)揮自己的最大潛能。同時(shí)，積極關(guān)心教師的身心健康，努力提升教師的工作幸福指數(shù)，增強(qiáng)廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)驅(qū)力，錘煉一支事業(yè)心強(qiáng)，肯干事、會(huì)干事、干成事的教干隊(duì)伍，力求形成這樣的學(xué)�！澳甓裙ぷ骶�神”：面對(duì)重任，有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神；面�?duì)困難，有迎難而上的氣魄；面對(duì)挫折，有百折不撓的意志；面對(duì)事業(yè)，有無(wú)私奉獻(xiàn)的赤誠(chéng)。　　

二、更新觀念，加強(qiáng)管理，全面提升學(xué)校管理水平　　

1、在內(nèi)部管理中繼續(xù)實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治校管理體制。充分發(fā)揮我校工會(huì)的橋梁和紐帶作用，凡學(xué)校重大事情，均要通過(guò)校委會(huì)討論，教代會(huì)通過(guò)，確保決策的正確性，保證學(xué)校管理的透明、公開(kāi)，確保學(xué)校管理流程的暢通，管理機(jī)制的高效。　　

2、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)要堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)參與，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。校領(lǐng)導(dǎo)班子要從自身做起，要有大胸懷、大氣度、大視野，能坦誠(chéng)待人，處理事情不能過(guò)于急躁，用大氣度體會(huì)別人約束自己，視野上要超前考慮問(wèn)題，工作要有前瞻性。要帶頭干工作，帶頭抓落實(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做到 “三不”的言行要求，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，抓落實(shí)、求實(shí)效，不斷增強(qiáng)工作的執(zhí)行力。　　

3、進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。盡快做到用制度管理而不是用人管理。在精細(xì)上下功夫，執(zhí)行上求落實(shí)，推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化。　　

三、德育為先，突出創(chuàng)新，提升德育工作實(shí)效性　　

本學(xué)期，我校將以構(gòu)建和諧校園為總目標(biāo)，以素質(zhì)教育的理念為工作指針，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為工作目標(biāo)，以進(jìn)一步全面提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)和班級(jí)管理水平為德育工作的重點(diǎn)，以“行為德育”為德育工作的突破口和切入點(diǎn)，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效。　　

1、抓實(shí)學(xué)生思想品德素質(zhì)教育。通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育、法紀(jì)法規(guī)教育、行為規(guī)范教育、道德情操教育，努力使我校學(xué)生具備如下五種品質(zhì)：文明的行為習(xí)慣；健康的心理品質(zhì)；端正的人生態(tài)度；積極的進(jìn)取精神。　　

2、注重兩支隊(duì)伍建設(shè)。（1）進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一方面，繼續(xù)完善班級(jí)管理工作量化考核管理制度；從小事、細(xì)事、實(shí)事著手，采取科學(xué)的工作方法，不斷增強(qiáng)班主任引導(dǎo)、管理、發(fā)展學(xué)生的紐帶職能。另一方面，定期組織班主任經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)，開(kāi)展成功教育，開(kāi)展德育案例研究工作，通過(guò)對(duì)教育事件進(jìn)行反思和回顧，結(jié)合教育理論，剖析教育過(guò)程，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改善教育行為，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。（2）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍和團(tuán)隊(duì)工作建設(shè)。通過(guò)發(fā)揮學(xué)生干部的作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)先評(píng)優(yōu)工作，充分發(fā)揮被選學(xué)生的模范帶頭作用。 　　

3、加大班級(jí)教室和校園責(zé)任區(qū)衛(wèi)生打掃和保潔工作。對(duì)教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、食堂等場(chǎng)所，要定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查，堅(jiān)持把學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處，實(shí)施衛(wèi)生工作責(zé)任追究制，同時(shí)做好傳染病的預(yù)防和治療。　　

4、完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，建立家校合作溝通機(jī)制，讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。　　

5、繼續(xù)開(kāi)展教育民生工程和貧困生資助相關(guān)工作。堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，學(xué)校將不斷完善各種救助制度，把學(xué)費(fèi)減免、政府助學(xué)、社會(huì)助學(xué)等各項(xiàng)救助資金真正發(fā)給貧困生，并借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，立志成才。　　

6、豐富校園文化建設(shè)。以貼近生活、深入學(xué)生、實(shí)事求是為工作原則，以建團(tuán)90周年為契機(jī)，開(kāi)展學(xué)生喜愛(ài)的各項(xiàng)活動(dòng)，例如通過(guò)定期開(kāi)展升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、詩(shī)歌朗誦、文藝匯演、愛(ài)教讀書(shū)、征文比賽、科技創(chuàng)新、機(jī)器人大賽等活動(dòng)，以豐富的載體，營(yíng)造出健康和諧的校園文化環(huán)境，形成良好的爭(zhēng)創(chuàng)氛圍，使學(xué)生在良好的育人環(huán)境中，潛移默化地接受教育，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。　　

四、規(guī)范辦學(xué)，突出特色，打造教科研工作新亮點(diǎn)　　

學(xué)校將緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理、努力深化教學(xué)研究，以創(chuàng)新的工作思路、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，高質(zhì)量完成各項(xiàng)教學(xué)工作。具體措施如下：　　

1、注重師德、師能建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范、服務(wù)意識(shí)。　　

（1）師德建設(shè)方面。加強(qiáng)教師的政治思想、理想信念、良心道德和遵紀(jì)守法教育，要學(xué)會(huì)珍視崗位、感恩社會(huì)、獻(xiàn)身教育、服務(wù)學(xué)生，時(shí)刻不忘肩負(fù)的歷史使命，時(shí)刻關(guān)注莘莘學(xué)子的教育權(quán)益，時(shí)刻履行人民教師的光榮職責(zé)。　　

（2）師能建設(shè)方面。第一，課堂改革要突出學(xué)法指導(dǎo)的原則，把時(shí)間交給學(xué)生，體現(xiàn)“少教而多學(xué)”的思想；突出效率原則，充分體現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂目標(biāo)，關(guān)注過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀，關(guān)注學(xué)生心智健康發(fā)展，關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)課堂教學(xué)由有效、高效走向優(yōu)質(zhì)；突出生成原則，充分體現(xiàn)教材二次開(kāi)發(fā)的課程改革精神；密切關(guān)注高考改革動(dòng)向，努力占據(jù)應(yīng)對(duì)新形勢(shì)的制高點(diǎn)，站在改革的最前沿，同步思維，使教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐不斷更新，與時(shí)俱進(jìn)。　　

第二，要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高駕馭教材和課堂的能力，注重課堂教學(xué)的反思，使備課組整體水平得到提升。要把提高普通話、書(shū)寫(xiě)水平納入常規(guī)要求，納入教師技能訓(xùn)練和考核，并滲透到教學(xué)活動(dòng)中。　　

第三，努力提高教師課堂教學(xué)能力。要保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，必須向課堂45分鐘要效益。充分發(fā)揮教研組、備課組的功能，組織教師開(kāi)展教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，研討教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的需要、學(xué)生的可能，想方設(shè)法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性；研究與各學(xué)科相適應(yīng)的高效課堂模式，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索和完善，形成典范的案例；推行“學(xué)案式”課堂教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)由粗放型向精細(xì)化轉(zhuǎn)變，分類(lèi)指導(dǎo)，因材施教，保證質(zhì)量。作業(yè)布置要區(qū)別對(duì)待，尤其是理化生、政史地學(xué)科，各班型、各學(xué)科類(lèi)別應(yīng)有必做作業(yè)和選做作業(yè)。推行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和反思活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效果。新的形勢(shì)下，教師要加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生利用好周末和節(jié)假日自我學(xué)習(xí)，整理和內(nèi)化，拓展學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)效率。　　

（3）規(guī)范辦學(xué)方面。一方面，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”的精神，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，保證學(xué)生充足的活動(dòng)和休息時(shí)間，雙休日不補(bǔ)課，不組織學(xué)生到校，牢固確立以學(xué)生終身發(fā)展為本的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展。深入貫徹落實(shí)教育部課程改革方案，結(jié)合省市指導(dǎo)意見(jiàn)，加強(qiáng)課程管理，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程。重視綜合實(shí)踐課、校本課程、研究性學(xué)習(xí)。另一方面，嚴(yán)格執(zhí)行教材收費(fèi)公示制度，加強(qiáng)教輔資料征訂管理，所需教輔資料要通過(guò)正規(guī)渠道來(lái)征訂。嚴(yán)禁任何年級(jí)、備課組和教師個(gè)人隨意征訂學(xué)習(xí)資料。　　

2、研發(fā)校本課程，強(qiáng)化辦學(xué)特色。　　

（1）教研組、各任課教師將制定措施，開(kāi)發(fā)、建設(shè)更多的特色課程，走特色化辦學(xué)之路。在條件允許的情況下，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)差異和個(gè)性發(fā)展需要。積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。建立科學(xué)的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面落實(shí)高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。　　

（2）重視新高考形勢(shì)下的學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，創(chuàng)新思路，注重效果。要采取有效措施，充分調(diào)動(dòng)師生參與的積極性。要選拔好各類(lèi)競(jìng)賽的苗子，提要責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)集訓(xùn)小組的輔導(dǎo)工作，做到有計(jì)劃，有人員，有場(chǎng)地，有時(shí)間，有記載，有總結(jié)，力爭(zhēng)有所突破。　　

（3）重視各項(xiàng)文體活動(dòng)，關(guān)注師生身心健康。對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，做好體育課活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)體育教學(xué)工作的研究，發(fā)揚(yáng)我校傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)培養(yǎng)訓(xùn)練工作的指導(dǎo)和支持，力爭(zhēng)各級(jí)體育競(jìng)賽成績(jī)?cè)偕蠈哟危�提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。鼓勵(lì)教師積極參加體育鍛煉，提高教師身體素質(zhì)，確保教師以良好的體能投入到日常教育教學(xué)中去。還要加強(qiáng)心理教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范完善心理健康教育，創(chuàng)新教育的思路和途徑，積極開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別咨詢活動(dòng)，請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校作心理教育專(zhuān)題講座。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩，具有敢于面對(duì)挫折、勇于克服困難、堅(jiān)忍不拔的良好心理品質(zhì)。 　　

（4）鞏固和發(fā)展特色教育。藝術(shù)特色教育、五松山文化講壇、校園走廊文化建設(shè)等各項(xiàng)工作將穩(wěn)步推進(jìn)，AFS交流活動(dòng)深入開(kāi)展，積極聯(lián)絡(luò)英國(guó)姊妹學(xué)校，接待英國(guó)學(xué)校訪問(wèn)團(tuán)，加強(qiáng)外教管理工作，開(kāi)展好留學(xué)生的“夏令營(yíng)”活動(dòng)。　　

3、狠抓質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)、科研工作。　　

（1）優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要做到“三突出、四強(qiáng)化、五環(huán)節(jié)”，三突出即突出學(xué)生本位、突出目標(biāo)清晰、突出當(dāng)堂消化，四強(qiáng)化即強(qiáng)化激情，強(qiáng)化啟發(fā)，強(qiáng)化條理，強(qiáng)化訓(xùn)練，五環(huán)節(jié)即精心導(dǎo)入、精講示范、質(zhì)疑討論、歸納小結(jié)、遷移練習(xí)。教學(xué)過(guò)程要有規(guī)范化的工作流程，重點(diǎn)抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等環(huán)節(jié)。要學(xué)會(huì)應(yīng)用電子備課平臺(tái)，提高備課的質(zhì)量。提倡在備課組集體備課的基礎(chǔ)上有個(gè)性地備課，禁止照搬照抄式的備課方式，摒棄課堂浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間的現(xiàn)象，加強(qiáng)課堂上的師生互動(dòng)與溝通。教務(wù)處將定期和不定期組織檢查備課筆記、學(xué)生作業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷式、座談會(huì)等調(diào)查，了解、反饋教師的教學(xué)職責(zé)履行情況，并記入考核檔案。通過(guò)充分發(fā)揮教學(xué)效果評(píng)價(jià)的導(dǎo)向激勵(lì)功能，激活教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在自覺(jué)意識(shí)，增強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，確保教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)領(lǐng)先地位。　　

（2）增加教師教研意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的督查，建立評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。首先，加強(qiáng)對(duì)各教研組、備課組的管理工作，建立教師業(yè)務(wù)檔案，切實(shí)增強(qiáng)教科研意識(shí)。各教研組、備課組活動(dòng)要落實(shí)到位，“定計(jì)劃、定時(shí)間、定內(nèi)容”，以探討提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、課堂教學(xué)方法和課堂教學(xué)質(zhì)量為主要內(nèi)容，活動(dòng)形式多樣，既重視理論研修學(xué)習(xí)，也重視課堂教學(xué)研討，使組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)常態(tài)化。集體備課要重在明確課標(biāo)要求，理清教材結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)教學(xué)思路，精選練習(xí)題目。教材集體研讀是基礎(chǔ)，集體教案研討是關(guān)鍵，個(gè)人二次備課是提升。教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程和練習(xí)內(nèi)容力求統(tǒng)一。要將集體備課活動(dòng)安排和記錄整理歸檔、上報(bào)，納入考核。其次，出臺(tái)教研組考核方案和教師考核方案，舉辦各科目高考研討會(huì)和教育敘事比賽等。再次，要為特高評(píng)審作好充分準(zhǔn)備，做好基本臺(tái)帳工作。　　

（3）加強(qiáng)“火炬計(jì)劃”建設(shè)，大力推進(jìn)名師工程。推行結(jié)對(duì)“傳幫帶”和青年教工團(tuán)支部建設(shè)活動(dòng)，為青年教師的成長(zhǎng)、發(fā)展搭建平臺(tái)，促進(jìn)青年教師進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)青年教師的上進(jìn)心，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上氛圍，積極推出更多青年教師邁進(jìn)骨干教師隊(duì)伍。　　

通過(guò)開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，提倡教師互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。教研組組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，特別是評(píng)課活動(dòng)要落到實(shí)處。35周歲以下的青年教師聽(tīng)課每學(xué)期至少 10節(jié)，其他教師每學(xué)期至少聽(tīng)課5節(jié)，分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教科室主任至少聽(tīng)課15節(jié)。學(xué)校將通過(guò)相互評(píng)課活動(dòng)，讓上課者、評(píng)課者互動(dòng)交流，使教科研活動(dòng)鮮活靈動(dòng)。教科室將認(rèn)真組織教師積極參加各級(jí)教育行政主管部門(mén)的業(yè)務(wù)比武和教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，全員動(dòng)員，落實(shí)任務(wù)，保證質(zhì)量，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)。　　

4、把握年級(jí)階段特點(diǎn)，實(shí)施分類(lèi)管理。　　

（1）高三年級(jí)要樹(shù)立精細(xì)化管理意識(shí)。按照不同班型和復(fù)習(xí)進(jìn)程，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)節(jié)奏，分類(lèi)分層指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)策略、措施的動(dòng)態(tài)實(shí)施。總結(jié)借鑒歷年來(lái)高三教育教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，注重尖子生的學(xué)科最佳匹配。教師要研究高考趨勢(shì)，精選必備資料，精練精講，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)全面發(fā)展的空間。本學(xué)期高三年級(jí)重點(diǎn)是抓好基礎(chǔ)教學(xué)和二輪復(fù)習(xí)。　　

（2）高二年級(jí)要有前瞻性的研究，提高教學(xué)的預(yù)警性、針對(duì)性與實(shí)效性。語(yǔ)數(shù)外、必修、選修要有相對(duì)應(yīng)的教學(xué)策略；“小高考”復(fù)習(xí)迎考的教學(xué)工作從頭抓起，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。　　

（3）高一年級(jí)要面對(duì)全體學(xué)生，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校將定期組織考試，通過(guò)考試找到薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，及早預(yù)防學(xué)生過(guò)早地出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，著眼于通過(guò)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣來(lái)提高教學(xué)的效率，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)記憶，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)總結(jié)，提高學(xué)生的自學(xué)能力。　　

所有年級(jí)、學(xué)科都要加強(qiáng)集體備課和作業(yè)的統(tǒng)一管理，避免形成班級(jí)間不必要的差距。還要通過(guò)建立和完善高三月初月考，高一高二月末月考制度。要想方設(shè)法讓學(xué)生有緊迫感，讓家長(zhǎng)重視起來(lái)，切實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。　　

5、加大軟、硬件投入，提升學(xué)校信息化教學(xué)水平。　　

進(jìn)一步提高電教工作的水平，積極探索運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段改革課堂教學(xué)模式，開(kāi)展形式多樣的電化教學(xué)。規(guī)范、健全網(wǎng)絡(luò)、電教管理和使用制度，豐富網(wǎng)絡(luò)資源，不斷培訓(xùn)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力，提高電子白板等電教設(shè)備的利用率，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)信息化的大跨越。　　

五、服務(wù)跟上，不負(fù)眾望，努力做好后勤保障　　

1、財(cái)務(wù)工作規(guī)范操作，進(jìn)一步優(yōu)化財(cái)產(chǎn)管理。　　

首先，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)決算會(huì)計(jì)制度、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)公示制度，堅(jiān)持規(guī)范的財(cái)務(wù)審批手續(xù)，實(shí)行校長(zhǎng)審批制度，嚴(yán)把報(bào)銷(xiāo)票據(jù)關(guān)，積極配合審計(jì)工作。其次，開(kāi)展學(xué)校財(cái)產(chǎn)清查工作，進(jìn)一步加強(qiáng)校產(chǎn)管理。　　

2、改善校園環(huán)境，確保校園建設(shè)、美化工作按質(zhì)按量完工。　　

本學(xué)年，學(xué)校將逐步實(shí)現(xiàn)校園硬化，改善校多功能廳，搞好教師辦公室、行政處室的建設(shè)，解決停車(chē)難問(wèn)題，并逐步改造校大門(mén)。　　

3、充分發(fā)揮工會(huì)職能，做好教職工服務(wù)工作。　　

一方面，落實(shí)好教代工日常工作，發(fā)揮教代會(huì)的民主管理和民主監(jiān)督作用。另一方面，建設(shè)好教工之家，做到每周開(kāi)放。同時(shí)，還將組織學(xué)校中青年教師舉辦迎“五四”愛(ài)崗敬業(yè)演講比賽等一系列文體活動(dòng)、組織外出考察等。　　

六、安全為重，形成體系，打造平安和諧校園　　

1、強(qiáng)化安全工作機(jī)制，健全安全管理網(wǎng)絡(luò)。　　

加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，完善來(lái)人來(lái)訪登記和電話聯(lián)系制度。定期進(jìn)行安全大檢查，提高防范能力；加強(qiáng)節(jié)假日、夜間值班巡查；確保師生的平安，確保無(wú)責(zé)任事故發(fā)生，打造平安和諧校園。　　

2、加強(qiáng)學(xué)校行政值班和夜間晚自習(xí)管理工作。　　

行政值班工作由校長(zhǎng)、書(shū)記任總值班人，行政值班人員由原來(lái)的2名增至3名，具體負(fù)責(zé)白天行政值班和夜間晚自習(xí)管理。本著“誰(shuí)出事，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，通過(guò)加強(qiáng)巡查力度，力求全面掌握學(xué)校各方面情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，確保校園平安有序。　　

3、嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制。通過(guò)層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并積極爭(zhēng)取公安、消防、交通、社區(qū)等部門(mén)的支持，加強(qiáng)合作，齊抓共管，構(gòu)建社會(huì)化的群防體系。　　

4、建立安全工作應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練。學(xué)校法制教育副校長(zhǎng)和學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)將定期開(kāi)展法制教育講座和消防演練活動(dòng)，增強(qiáng)全校師生的安全防范能力。　　

七、改革創(chuàng)新，知難而上，科學(xué)管理田家炳中學(xué)　　

1、師生管理工作。　　

（1）做好招生工作，開(kāi)辟青陽(yáng)—貴池地區(qū)新渠道。　　

（2）招進(jìn)來(lái)的學(xué)生要留得住還要送出去。通過(guò)加強(qiáng)教師科研活動(dòng)和各種師生競(jìng)賽活動(dòng)等切實(shí)加強(qiáng)師生管理，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)政策，嚴(yán)格管理，細(xì)心服務(wù)，培育良好校風(fēng)和辦學(xué)特色，逐步提高教學(xué)成績(jī)。　　

2、田中人和物納入三中統(tǒng)一管理。中層以上干部任命必須通過(guò)三中會(huì)議來(lái)定，財(cái)務(wù)由三中統(tǒng)一管理。　　

3、選出股東代表，出臺(tái)改制方案，穩(wěn)步推進(jìn)田中改制工作。　　

八、其他工作，齊抓共管，形成強(qiáng)大管理合力　　

1、黨建工作。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作，在師德建設(shè)、教學(xué)評(píng)比、教研改革等方面認(rèn)真開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)黨務(wù)公開(kāi)制度，增強(qiáng)廣大黨員的責(zé)任感和使命感，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。同時(shí)，校黨總支還將繼續(xù)加強(qiáng)與西聯(lián)鄉(xiāng)垅上村黨組織的聯(lián)系，凝聚聯(lián)合黨委的智慧，繼續(xù)實(shí)施“四百工程”，逐步構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌基層黨建工作新格局。　　

2、招生工作。中澳班繼續(xù)招生，平行班將壓縮招生2個(gè)班。　　

3、辦公室工作。搞好崗位設(shè)置的工資兌現(xiàn)等工作，還將進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，貫徹服務(wù)宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用和督辦職能，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)， 　　

4、檔案工作。實(shí)施網(wǎng)絡(luò)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校檔案工作的信息化和規(guī)范化建設(shè)，認(rèn)真做好檔案整理工作，強(qiáng)化學(xué)校檔案建設(shè)，更好為教育教學(xué)服務(wù)。　　

5、其他工作。按照市局要求，努力做好其他各項(xiàng)工作。　　

總之，本學(xué)期，我校將進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)意識(shí)和和諧意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，從嚴(yán)治校，強(qiáng)化特色。繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化管理職能，迎難而上，力求學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。　　

                                                  銅陵市第三中學(xué)　　

                                                     二0一二年二月六日