本校訊  我校小班化教學模式已經(jīng)引起業(yè)界的高度關注，一些教育機構(gòu)和高校研究所開始跟蹤調(diào)查研究相關課題，觀察人士稱：安徽銅陵市第三中學小班化（三十人左右）實驗教學可創(chuàng)“安徽模式”。

 10月30日和31日，實驗小班專題會議在校行政辦公大樓五樓會議中心召開。在不同的時間段里，校領導葉葉、教務處主任張尤俊同實驗小班的學生代表、家長代表和任課教師們分別進行了溝通和交流。

 交流會上，實驗小班的家長們踴躍發(fā)言，家長們一致對我校在全省首創(chuàng)的“實驗小班”教學模式做了高度認可。會上，副校長葉葉就學校新學期工作情況、家長關注的熱點問題、焦點問題和學生管理以及學生的在校表現(xiàn)等向家長們作了詳細的匯報和介紹。在溝通環(huán)節(jié)中，家長們紛紛向張尤俊主任詢問了學校管理與教育方法等方面的問題，現(xiàn)場氣氛熱烈。

 學生家長代表、市委黨校方培虎教授家長更多談的是自己的心路歷程，今年他也很猶豫孩子到底選擇一中實驗班還是三中小班，但經(jīng)過綜合權衡以及為了孩子的將來考慮，還是下定決心將孩子送到三中實驗小班就讀，令他欣慰的是，孩子在暑假期間就提前摸索到了高中學習規(guī)律，文化課在短短兩個月中有了很大的進步，為人處事方面也有了驚人的變化，這與鐘校長提出的“身體健康、心里陽光、學業(yè)進步”的思想是一致的。家長們紛紛表示將積極結(jié)合學校和老師的要求，配合學校引導孩子健康向上，讓孩子們在銅陵三中陽光燦爛的藍天下自由呼吸、奔跑、幻想、快樂成長。

 會上，實驗小班的十位學生代表們就自己在學習、生活上遇到的各種問題與大家進行了交流，他們積極獻計，就如何更好地學習、營造良好的學習環(huán)境和培養(yǎng)健康的心態(tài)等方面和校領導交流探討。副校長葉葉和教務處張尤俊主任認真記錄，虛心聽取學生們對實驗小班組織建設的意見或建議。

 在與小班教師們的交流中，一些老師介紹了自己日常在班級管理工作中的心得，并就具體細節(jié)問題做了深入探討。會上，張尤俊主任將學生和家長們所反映的共性問題反饋給任課教師們，大家暢所欲言，會議氣氛輕松而熱烈。葉葉副校長在總結(jié)講話中對本次交流會給予了充分肯定，對各位任課教師辛勤的付出給予了高度評價，同時要求各位老師要進一步理論聯(lián)系實際，及時發(fā)現(xiàn)問題，善于學習有益經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量，取長補短，共同促進學生們身心健康成長。