帶我去看天空顏色

特別喜歡這樣一句話，你在一段時(shí)間得到什么，就要看你離開時(shí)帶走了什么。從走上工作崗位，四處尋找，茫然過了許多年。03年來到銅陵三中，我才找到工作歸屬感，我才真正發(fā)現(xiàn)工作也可以這么快樂，搞教育也可以這樣開心。感謝學(xué)校對我信任，十余年來我都工作在教學(xué)一線，連續(xù)擔(dān)任四屆班主任。如今回過頭來想想一起走過的日子，全是幸福與感動(dòng)。

我叫吳鵬舉，一名普通的銅陵三中物理老師，我并未做出很多成績，然而大家卻給我們很高贊譽(yù)。在這里我想與大家分享教育教學(xué)之中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

學(xué)會傾聽，學(xué)會包容，學(xué)會指引

時(shí)代發(fā)展迅速，如今學(xué)生思想開放，知識面廣。如果我們教學(xué)脫離實(shí)際，老師還是以師長身份居高臨下，難免發(fā)生師生不和諧現(xiàn)象。在我教學(xué)過程中，我分階段、分批次與學(xué)生聊天、談心，感知他們快樂，了解他們憂慮。時(shí)間一長他們對我感情由敬畏變成信任。朋友式傾聽，拉近兩顆心之間距離，架起溝通橋梁。

我們都做過學(xué)生，我都能真真切切感受來自老師的關(guān)懷，是一種多么大正能量。有了這種和諧、信任師生關(guān)系，教學(xué)我便成功了一半。

說到寬容并不是每一個(gè)人都能做到，剛剛過去這一屆學(xué)生，他們犯了太多錯(cuò)誤，如果我們過于嚴(yán)格要求，把他們都當(dāng)成“成品”，那么教學(xué)意義何在。一位剛畢業(yè)學(xué)生這樣對我說：“謝謝您吳老師，當(dāng)初我逃課玩游戲時(shí)，我準(zhǔn)備與你‘戰(zhàn)斗’，沒有想到你卻如此寬容我，不為別的，就沖著你的真心，我將改變�！睂捜菔且粍┝妓帲�她能撫平我們內(nèi)心創(chuàng)傷，寬容是一束陽光，她能讓我們在冬日里看見希望，在今后教學(xué)中寬容依然為班級的標(biāo)簽。

人們說人生如同登山，有的人費(fèi)盡心苦卻只能原地彷徨。那是因?yàn)樗麤]有目標(biāo)，缺少毅力，失去導(dǎo)向。高中生活既艱苦又充滿激情，同樣也是快樂的。我的任務(wù)是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，感受這一點(diǎn)。我們班上有一條橫幅“帶我去看天空顏色”，我不停的在努力，讓學(xué)生看到明天燦爛，因?yàn)橛忻魈斓娜�，才是最幸福的人�?/span>

我叫吳鵬舉，我是三中人，我將繼續(xù)我的工作。