秋雨送寒，澆不滅教研熱情。為進(jìn)一步落實(shí)《安徽省普通高中新課標(biāo)新教材實(shí)施方案》文件精神，加強(qiáng)我市普通高中新課程新教材教研活動(dòng)，探索英語學(xué)科核心素養(yǎng)，11月26日下午，市教體局在銅陵三中進(jìn)行了一次市級(jí)范圍的高中英語學(xué)科新教材研討活動(dòng)。研討主題為：基于主題意義下的語篇六要素整合的高中英語課堂教學(xué)。本次活動(dòng)由市英語教研員章全老師主持，全市高中英語教師參與了此次活動(dòng)。

  研討活動(dòng)共推出兩節(jié)課，由銅陵三中操維維老師執(zhí)教新教材必修一Unit 3 Getting along with others --Integrated skills: Describing the qualities of a good friend，銅陵中學(xué)韓久娣老師執(zhí)教必修二Unit 3 Festivals and customs --- Reading Alex around the world。

    操老師課前準(zhǔn)備充分，通過實(shí)景教學(xué)的方式，從全新視角剖析課程，帶領(lǐng)同學(xué)們一起領(lǐng)悟友誼的真諦，以此為契機(jī)歸納英文日記的寫作方法和注意事項(xiàng)，并引導(dǎo)學(xué)生開展作文互評(píng)。教學(xué)秩序井然，師生互動(dòng)配合默契。之后韓老師緊扣課文特點(diǎn)，以“人與社會(huì)”為切入點(diǎn)，注重課文的整體感知和局部把握，以What, Why, How的形式分析了話題和語篇，通過多媒體展示圖片，營(yíng)造現(xiàn)實(shí)情境。

  在座英語老師認(rèn)真聆聽兩位教師的課，課后及時(shí)開展了評(píng)課活動(dòng)。作為指導(dǎo)教師，銅陵三中孔維老師和銅陵中學(xué)王小慶老師分別從課堂表現(xiàn)力、節(jié)奏把控、主題升華等方面進(jìn)行了細(xì)致評(píng)講，肯定兩位課堂教學(xué)閃光點(diǎn)的同時(shí)，也對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的心得體會(huì)進(jìn)行了交流。

  教研活動(dòng)最后，市英語教研員章全老師對(duì)本次教研活動(dòng)做了回顧和總結(jié)，她指出要積極關(guān)注當(dāng)前教育發(fā)展的趨勢(shì)，富有創(chuàng)新精神，強(qiáng)調(diào)新課標(biāo)下的新教材教學(xué)應(yīng)舍去過于細(xì)致的閱讀步驟，更加看重文章的主題、框架和結(jié)構(gòu)，突出“聽”在教學(xué)過程中的應(yīng)用。同時(shí)，應(yīng)更關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能的吸收程度，課堂要講究效率，摒棄一味的“題海戰(zhàn)術(shù)”，讓學(xué)生養(yǎng)成定期閱讀的習(xí)慣。