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      立德樹人明宗旨,協(xié)同育人講效能
      ——銅陵市三中成功開展課程思政教育學(xué)科全滲透教學(xué)研討課活動
      字體【 】  編輯日期:2020/12/28    編輯:錢軍    閱讀次數(shù):次    [ 關(guān) 閉 ]


      為了堅持立德樹人的教育宗旨,確保思政工作貫穿教育教學(xué)全過程,實現(xiàn)各學(xué)科課程與思想政治理論課的同向同行,協(xié)同育人,也為了探索教育結(jié)構(gòu)的變化,實現(xiàn)知識傳授、價值塑造和能力培養(yǎng)的多元統(tǒng)一,注重加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀的教育,我校決定啟動“課程思政進(jìn)課堂”課題研究工程,12月21日——24日10個教研組開展高中課程思政教育學(xué)科全滲透教學(xué)研討課活動。本次活動共有14位老師參加,數(shù)學(xué)組和英語組因為與市里活動時間沖突,計劃下周安排。


      銅陵市三中開展課程思政教育學(xué)科全滲透教學(xué)研討課活動安排表

      本次活動由校教科室策劃安排,各教研組承擔(dān)實施,活動前三周,教科室就分別召開各學(xué)科組長和上課教師的專題會議,從“課程思政”的概念到“課程思政”的意義進(jìn)行闡釋,強(qiáng)調(diào)學(xué)校探索課程思政的長效機(jī)制在立德樹人宗旨下的必要性和重要性,要突出課堂在加強(qiáng)思想政治工作和提高教育質(zhì)量中的主渠道作用。為了保證本次研討活動的質(zhì)量,教科室要求各學(xué)科組長邀請市教研員和本組的名師參加磨課,把思政特色與學(xué)科特色有機(jī)地融合起來。通過三次培訓(xùn)會,各學(xué)科組長和上課教師對“課程思政”形成初步認(rèn)識;顒忧皟芍艿哪フn緊張有序,幾經(jīng)刪改,一定程度上保證活動的有效觀瞻。


      物理老師王奇在做磁現(xiàn)象實驗演示


      生物老師董光勝在科普免疫系統(tǒng)與人體健康的關(guān)系


      化學(xué)老師孫文秀在分析鐵及其化合物的特性


      歷史老師陳蕾蕾在激發(fā)學(xué)生民族意識


      歷史老師馬紅在帶領(lǐng)學(xué)生回顧抗戰(zhàn)精神


      政治老師汪軍生在引導(dǎo)學(xué)生感受文化生活


      語文老師倪慧娟在耐心“勸學(xué)”


      語文老師古婷在引導(dǎo)學(xué)生品味苦齋文化


      語文老師葉葉在宣講“拿來主義”精神


      信息技術(shù)老師錢蕾在做二維碼問卷調(diào)查

      在活動的開展中,教科室認(rèn)真組織,安排好上課和評課環(huán)節(jié),相關(guān)教研組高度重視,聽課教師帶著新鮮也帶著思索積極參與,認(rèn)真評課,市政治教研員江一新、生物兼信息技術(shù)教研員何立松和地理老師楊國兵全程參與,不吝指導(dǎo),讓參加活動的老師受益匪淺。教科室主任錢軍全程參與該項活動,對每一節(jié)課都從學(xué)科教學(xué)設(shè)計、課堂實施和思政滲透三個方面進(jìn)行點評,一定程度上深化了本次研討活動探索意義。


      地理老師左飛在科普地震災(zāi)害及預(yù)防知識


      地理老師張生根在“南水北調(diào)”中啟發(fā)學(xué)生感受政府的民生情懷


      心理老師葉文婷在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)價值觀


      美術(shù)老師吳習(xí)文在中國傳統(tǒng)畫的發(fā)展中進(jìn)行美育滲透


      教科室主任錢軍在評課中

      校黨委副書記葉葉全程參加活動,她對本次研討活動給予高度評價,指出課程思政是學(xué)校加強(qiáng)師生思想政治工作主要且重要的抓手,每天每節(jié)課的課堂,是立德樹人的主陣地,陣地抓牢了,一定可以培養(yǎng)出黨和人民滿意的社會主義高質(zhì)量接班人。另外,課程與思政的融合不是教條死板、生拉硬套的。而是重視課程中本來就具有的思政內(nèi)涵,并使之明顯。文科類學(xué)科的思政特性不必待言,即便是數(shù)理化生這樣理科類學(xué)科,也有著思政功能。一個為人類發(fā)展作出貢獻(xiàn)的數(shù)理生化學(xué)家,他們本身就對我們的學(xué)生有潛移默化地教育和引領(lǐng)意義。


      校黨委委員、副書記葉葉全程參與研討活動

      葉書記在美術(shù)課的評課環(huán)節(jié)分享了自己全程參與次思政教育全學(xué)科滲透教研課活動的感受。她認(rèn)為,本次活動促進(jìn)不同學(xué)科的教師開始具備思政滲透意識,尤其在教研組評課環(huán)節(jié)中,老師們通過組內(nèi)互評,教科室錢主任深度點評和教科所教研員專業(yè)指導(dǎo),產(chǎn)生了思想的碰撞、觀點的交融,活動既促進(jìn)了青年教師教學(xué)成長,又加強(qiáng)了學(xué)科組交流,更帶來了情感的鼓舞,振奮了精神,提升了各學(xué)科教師對課程思政性的認(rèn)識。


      生物教研員何立松參加活動觀摩


      地理教研員楊國兵參加評課指導(dǎo)


      政治老師江一新在做評課指導(dǎo)

      葉書記還希望教科室對這樣高質(zhì)量的教研活動常抓不懈,學(xué)校班子成員和中層干部應(yīng)廣泛參與到此類活動中,以此為抓手,推動學(xué)?沙掷m(xù)向好發(fā)展。


      認(rèn)真觀摩的化學(xué)組教師


      朝氣蓬勃的聽課學(xué)生

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