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      思品課堂何處尋 飄洋過海取真經(jīng)
      我校政治老師參加首屆全國高中政治品味課堂觀摩研討課
      字體【 】  編輯日期:2019/12/10    編輯:錢軍    閱讀次數(shù):次    [ 關 閉 ]
        12月6日—8日,首屆全國高中思想政治品味課堂觀摩及研討會在海南中學舉行,我校思政組楊奇、孫芳兩位老師參加了本次研討會。據(jù)悉,本次品味課堂活動以專家主題報告、名師同課異構、專家點評、觀摩研討為主要形式,緊緊圍繞深化新課改、新高考等高度關注的問題進行研討。

        銅陵市參會教師合影:左五市教研員江一新老師,左二孫芳老師,左三楊奇老師
        江蘇省揚州教科院政治教研員王恒富從精選議題、強化辨析、綜合探究、踐行體驗四個方面圍繞怎樣開展活動型課程作了題為《活動型學科課程:品味課堂的必然選擇》的主題報告;江蘇省蘇州教科院政治教研員朱開群就新課改、新教材普遍的困惑,作了《“四新”背景下的高中思想政治課深度教學》的主題報告,從豐富案例中,深度剖析了如何挖掘教材內容、提煉學科核心素養(yǎng)、強化課程價值引領。山東省濟南教科院政治教研員黃萬強作了《深化高考研究,提高復習效率》的主題報告,緊扣高考研究、復習效率兩大主題與與會教師深入探討。三場報告,內容詳實,針對性強,為高中思政新教材作出了新解讀,具有一定的理論意義和實踐價值。 


        五節(jié)高水平的同課異構異彩紛呈,江蘇省高中政治特級教師張園園、范紅軍老師與全國優(yōu)質課大賽一等獎獲得者陳少敏老師以《更好發(fā)揮政府作用》為課題進行同課異構,張老師和范老師均以海南本土材料入手,選擇貼合教學內容的素材,開展議題式教學,引導學生深度思維,既有宏大的時代背景,又體現(xiàn)了鄉(xiāng)土情懷。陳少敏老師選取貼近學生生活的經(jīng)典案例《公共地悲劇》,以小見大,循循善誘,引導學生層層突破重難點。
      全國優(yōu)質課大賽一等獎獲得者山東師范大學附屬中學名師徐海霞老師與華南師范大學哲學系教授劉石成老師就《建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系》展開“同課異構”,兩堂課呈現(xiàn)出兩種樣態(tài)的張力課堂。徐海霞老師以“跟隨習近平的足跡”謀篇布局,創(chuàng)設四個引領學生思辨的情境,巧設波瀾,可見匠心。劉石成教授注重把握理論邏輯,從梳理到剖析,捋順來龍去脈,化繁為簡,去冗存真,體現(xiàn)了高超的理論品質和專業(yè)素養(yǎng)。


        在點評環(huán)節(jié),展示名師即時分享教學設計理念、思路和教研備課過程,點評專家在充分肯定各位老師課堂亮點的同時,也針對優(yōu)化課堂活動設計、提升課堂效果、落實思政課根本任務等關鍵問題高屋建瓴地提出了建設性意見。

        此次觀摩研討活動是在實施新課改和啟用新教材的大背景下,為更好落實思政課立德樹人的根本任務,推進高中思想政治學科核心素養(yǎng)的落實,實施大中小學思政課一體化建設的一次積極探索,為推動全國思政教師智慧共享,攜手共建品味課堂搭建了有效平臺。
      近年來,銅陵三中為提升青年教師整體教研水平和教研前瞻性不遺余力,出臺了一系列激勵青年教師提升教研水平的方針和措施,大力支持青年教師參與各類教育教學評比和研討活動,一批青年教師也在豐富的教研活動中不斷提升自我,收獲成長。
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