為落實新教材理念、適應(yīng)改革與變化，9月28日上午，我校物理教研組召開了新學(xué)期第一次教研會議，會議由教研組組長胡晨主持。

首先胡晨老師給全體教師傳達了學(xué)校召開教研組長會議的內(nèi)容，強調(diào)學(xué)校對教研活動的高重視，提出“為三中發(fā)展續(xù)航，教研排在第一位”的理念。

今年物理組新進了四位老師，補充了新鮮血液，大家干勁十足，針對新、老教材的銜接，物理組老師們積極發(fā)言，發(fā)表自己的經(jīng)驗和想法。

高二備課組組長陳金娟老師認為，新教材從基本開始，循序漸進，更簡單直白，但對老師要求更高，在備課時需要花費大量時間，并且可以新舊教材配合使用，結(jié)合舊教材的順序和新教材的語言。隨后教研組長胡晨老師以具體知識為例，介紹了新教材編寫的特色，講解了新教材在知識內(nèi)容上的增減與順序調(diào)整，解釋了新教材在語言表達上的可讀性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

張茂榮老師提出了在教學(xué)過程中要注重學(xué)生能力、思維、方式的培養(yǎng)，如推理能力、歸納能力等的培養(yǎng)，此外任士民老師還補充提出要注意切合學(xué)生實際，因材施教。 

最后，教科室主任錢軍在總結(jié)講話中指出，教學(xué)是學(xué)校的中心，而研為教之先。今年新入職的新老師要多在一起交流溝通，使教研常態(tài)化，這樣更加有利于年輕老師的快速成長，少走彎路。針對新教材，他建議組內(nèi)教師要關(guān)注新舊課標(biāo)、新舊教材的差異，不僅是知識內(nèi)容、呈現(xiàn)方式以及順序結(jié)構(gòu)方面的差異，更要努力理解變化背后的理念更新，多思考。

教研活動結(jié)束后，物理組教師對新教材有了更深的認識和思考。為了引導(dǎo)和促進教師整體把握教材、挖掘教材資源并有效使用教材，今后物理組將繼續(xù)開展更多以新教材研究為主題的教研活動，并以此為契機，推動教師深入研究教材、鉆研教學(xué)，努力落實好新理念、用好新教材。