為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)我校語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)技能，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，營(yíng)造濃郁的教研氛圍，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)遠(yuǎn)景。1月12日下午，我校語(yǔ)文教研組在多功能廳開展“學(xué)歷案”示范課活動(dòng)。執(zhí)教教師為丁睿和黃其問老師，語(yǔ)文組全體教師參與活動(dòng)，校黨委委員、副校長(zhǎng)徐松成，校課程中心委員會(huì)專家也參與了此次研討觀摩活動(dòng)。

丁睿老師示范《反對(duì)黨八股》，丁老師以課文標(biāo)題為抓手，以段落為順序，在分析文章的同時(shí)，也總結(jié)了寫作的要點(diǎn)。丁老師積極與學(xué)生互動(dòng)，展現(xiàn)了高度的親和力和人格魅力。

黃其問老師示范《赤壁賦》，黃老師以蘇軾“樂——悲——樂”的情感變化為主線，梳理景、情、理的關(guān)系，深入探究蘇軾情感世界。黃老師將學(xué)生所學(xué)之理內(nèi)化為精神動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生在今后人生道路上奮然前行。

課后組內(nèi)就兩節(jié)公開課展開熱烈討論。這兩節(jié)精彩的課堂呈現(xiàn)不僅深深影響了在座學(xué)子，更將三中語(yǔ)文組整體教學(xué)水平、教研能力提升了一個(gè)層次，提高教師之間相互學(xué)習(xí)的積極性，讓大家對(duì)語(yǔ)文教學(xué)方式有了更多的思考。