為了全面深化基礎(chǔ)教育課程改革，落實立德樹人根本任務，安徽省科研基地“教研在線”于2022年5月10日舉辦線上教研活動，活動圍繞選擇性必修二第三單元《商業(yè)貿(mào)易與日常生活》展開了三節(jié)精彩紛呈的大單元主題教學科并由專家點評，引導單元主題學習的探索，本次教研活動是歷史教學教研的饕餮盛宴，推動了歷史教研工作的轉(zhuǎn)型發(fā)展。在素養(yǎng)導向下的歷史單元教學提供了寶貴的意見，指明了新時期歷史教學的前進方向。

我校歷史教研組積極組織全員觀看線上直播，并進行線下研討。老師們表示線上教研收獲頗豐，進一步明確了今后歷史教學中的幾個方向：一是立足單元教學，梳理知識聯(lián)系。統(tǒng)編歷史教材的單元，聚焦大的歷史問題，在教學設(shè)計時，要從單元主題的學習與探究的角度出發(fā)，整體把握單元內(nèi)容，注意知識的聯(lián)系；二是創(chuàng)設(shè)教學情境，重構(gòu)教材內(nèi)容。單元主題學習要從大任務、大問題出發(fā)，以情景為載體，對學生提出明確的學習任務，對教材進行新的整合，打通教材的單元中各課的內(nèi)容，使之成為學生能夠建構(gòu)起來的學習內(nèi)容，對知識進行重新架構(gòu)；三是落實核心素養(yǎng)，注重全面發(fā)展。歷史教學的主體是學生，教學要給予學生自主學習的充分時間和空間，讓學生立足課本學會閱讀史料，培養(yǎng)唯物史觀，樹立時空觀念，在合作學習的過程中落實核心素養(yǎng)。