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      喜報(bào):我校學(xué)子在第二屆青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)中獲得佳績(jī)
      字體【 】  編輯日期:2023/1/17    編輯:融媒體中心    閱讀次數(shù):次    [ 關(guān) 閉 ]

          近日,銅陵市第二屆青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)評(píng)選結(jié)果揭曉,我校陳宸榮獲市長(zhǎng)獎(jiǎng),周辰宇、胡子睿、汪詩(shī)源、王子昱、丁樂顏榮獲市長(zhǎng)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng),我校榮獲先進(jìn)單位稱號(hào)。在此對(duì)他們表示祝賀!



      左起:陳宸、周辰宇、丁樂顏、王子昱、胡子睿、汪詩(shī)源


      挑戰(zhàn)、歷練、成長(zhǎng)

      高三(16)班 陳宸


          從小學(xué)開始,因好奇而接觸機(jī)器人這一方面。我的老師經(jīng)常帶我們來三中學(xué)習(xí)觀摩,不斷地改進(jìn),不斷地進(jìn)步?吹綄W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們認(rèn)真調(diào)試機(jī)器的模樣,我的內(nèi)心有所觸動(dòng),下定決心說我以后也要來三中學(xué)習(xí)機(jī)器人,我希望自己在這方面,能夠有所突破,接觸到新的領(lǐng)域。


          有了小學(xué)的基礎(chǔ),升入初中的我繼續(xù)報(bào)名參加機(jī)器人,學(xué)校僅有我和我的隊(duì)友兩人,我們也利用一切課余時(shí)間去學(xué)習(xí)機(jī)器人,去深入機(jī)器人內(nèi)部知識(shí)結(jié)構(gòu)。當(dāng)全身心投入其中時(shí),我領(lǐng)略到了機(jī)器人的魅力,感悟到了科學(xué)的奇妙。


          在三中,在新的平臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器人,老師給予我們極大的幫助,讓我觸碰到了以往未曾有的科學(xué)知識(shí),學(xué)校給予我們最好的設(shè)備資源,讓我們不斷創(chuàng)新。我們學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和最新的研究理論,時(shí)刻更新豐富自己的知識(shí),用最新的理論知識(shí)指導(dǎo)自己學(xué)習(xí),使自己的思想有所突破,有所創(chuàng)新。特別是在蘇老師的指導(dǎo)下,對(duì)智能機(jī)器人有了更深入的理解,在科學(xué)滲透生活每一方面的時(shí)代,學(xué)習(xí)機(jī)器人非常有必要。


          我們是代表三中出戰(zhàn),我們的目標(biāo)是在省賽中獲勝。當(dāng)我代表全體參賽隊(duì)員宣誓、站在臺(tái)上的那一刻,我感覺到了責(zé)任重大以及作為參賽者的壓力。等到比賽正式開始,原先調(diào)試成功的程序卻突然出現(xiàn)了失誤,我和我的隊(duì)友在那一刻懊悔莫及。中途調(diào)試也由于過于心急而失敗,最終失去了第一名。事后反思,這既有我們之前實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)薄弱的原因,又有我們思考程序以及算法不夠完善的原因。總的來說,我和隊(duì)友第一次比賽讓我們認(rèn)識(shí)到了自身的不足,正所謂,“前事不忘后事之師”,我應(yīng)該進(jìn)行反思,拓寬自己的科學(xué)知識(shí)面,不斷地去調(diào)試,做到坦然鎮(zhèn)定面對(duì)突發(fā)狀況。


          經(jīng)過初次比賽,我們團(tuán)隊(duì)也全身心投入去編寫各個(gè)任務(wù),做到最大程度節(jié)省時(shí)間。老師也會(huì)聯(lián)系其他學(xué)校與我們學(xué)校線上比賽,當(dāng)看到其他省市機(jī)器人強(qiáng)勁實(shí)力,我們也深刻意識(shí)到自己還很渺小,強(qiáng)大的對(duì)手等著我們,我們會(huì)一起商量路線以及任務(wù)程序的精確數(shù)據(jù),爭(zhēng)取做到萬(wàn)無(wú)一失。


          離省賽時(shí)間越來越近,我們做最后程度的完善,懷著激動(dòng)緊張的心情來到合肥參加比賽,我和隊(duì)員們互相打氣,他們的安慰讓我慌亂的心鎮(zhèn)定下來?嗑氁丫玫钠囱b機(jī)器沒有白費(fèi),商量好路線,我的隊(duì)員便開始編程序。有了幾個(gè)月的突擊,我在最快程度上將任務(wù)調(diào)試成功,當(dāng)我的隊(duì)友將程序下載好,第一遍調(diào)試成功,我和他十分欣喜。但我第二遍嘗試時(shí)便出現(xiàn)了一個(gè)關(guān)鍵性的問題,有一個(gè)節(jié)點(diǎn)無(wú)法通過。我和我的隊(duì)友共同探討問題出現(xiàn)在哪里,不停地更改卻無(wú)濟(jì)于事,讓我和他十分心慌,其他隊(duì)員也給我們提供意見,幫助我們解決問題,卻都以失敗告終。但就在要交機(jī)器準(zhǔn)備開始比賽時(shí),他做了最后的改動(dòng),成功與否只能到比賽場(chǎng)上一見分曉。等到我們上場(chǎng),忐忑的心在機(jī)器成功經(jīng)過節(jié)點(diǎn)時(shí)放松了下來,我和我的隊(duì)友共同慶祝。三輪比賽圓滿結(jié)束,我和他以滿分完成比賽,最后的結(jié)果也不負(fù)眾望,獲得了省賽一等獎(jiǎng)。這是我高中最后一場(chǎng)比賽,對(duì)于機(jī)器人的熱愛我會(huì)一直保持,一直去追求機(jī)器人領(lǐng)域發(fā)展。


          中學(xué)時(shí)代接觸機(jī)器人的經(jīng)歷,對(duì)我的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助。不僅提高了我的思維,同樣也提高了我動(dòng)手能力。機(jī)器人在當(dāng)今時(shí)代有很大的發(fā)展前景,人類社會(huì)將全面進(jìn)入以機(jī)械人為主的智能時(shí)代。最近十年,有關(guān)機(jī)器人的研究有重大突破,機(jī)器人的廣泛應(yīng)用將極大促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,在基礎(chǔ)領(lǐng)域展開機(jī)器人教學(xué)是為了讓中國(guó)學(xué)生能夠有準(zhǔn)備的迎接屬于他們的時(shí)代——智能機(jī)器人時(shí)代的到來?茖W(xué)不斷進(jìn)步,機(jī)器人也將走向世界。




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