為促進“四校聯(lián)盟”成員學校的共同發(fā)展，實現(xiàn)教育教學資源共享，優(yōu)勢互補，提升辦學水平和教學質(zhì)量，探索跨區(qū)域?qū)W校教研共同體，12月3日，青陽中學，繁昌一中，銅陵中學，銅陵市第三中學四校教師研修聯(lián)盟教研活動在銅陵中學舉行。在同課異構(gòu)環(huán)節(jié)，來自不同學校的教師圍繞學科課題展開同課異構(gòu)，展示各自的教學風格，共商共享共同提高。

我校歷史教師陳蕾蕾和銅陵中學陳雙春老師圍繞選擇性必修一第18課世界主要國家的基層治理與社會保障展開同課異構(gòu)，陳蕾蕾老師以銅陵市義安區(qū)金塔村為線索來探究世界主要國家的基層治理和社會保障，陳老師重新架構(gòu)教材，以表格的形式梳理基礎(chǔ)知識，以問題探究的形式啟發(fā)學生深入探究，以幽默的教學風格營造了輕松活潑的課堂氛圍，從概念解析入手，通過中西對比，為學生們構(gòu)建了時空觀念，真正落實了核心素養(yǎng)。而陳雙春老師則立足于史料教學，邏輯關(guān)系清晰，充分展現(xiàn)了一個歷史教師過硬的教學基本功。課后來自四校的聽課教師展開了集體評課活動。

在思維的碰撞，思想的交流中真正實現(xiàn)教研交流的相互成長。每一次學習都是一場向上向美的修行，每一次交流只為凝聚更強的教學力量。