7月12日下午，銅陵三中2023——2024學(xué)年度第二學(xué)期結(jié)束工作大會(huì)在多功能廳召開(kāi)，校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)王合進(jìn)，副書(shū)記張國(guó)榮，黨委委員、副校長(zhǎng)徐松成，黨委委員、副校長(zhǎng)章學(xué)標(biāo)出席大會(huì)，全校教職員工230余人參加大會(huì)。張國(guó)榮主持大會(huì)。

會(huì)上，高一、高二、高三年級(jí)部主任錢軍、左飛、王俊朝分別做級(jí)部工作匯報(bào)，并分享了級(jí)部管理的工作經(jīng)驗(yàn)。三位級(jí)部主任分別針對(duì)級(jí)部管理、班風(fēng)建設(shè)、德育工作、教學(xué)工作、學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)分析與對(duì)策等做了具體闡述。

分管領(lǐng)導(dǎo)章學(xué)標(biāo)、徐松成、張國(guó)榮做學(xué)期工作總結(jié)和后一階段工作部署。章學(xué)標(biāo)對(duì)學(xué)校安全工作、財(cái)務(wù)工作、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育、班主任隊(duì)伍建設(shè)、班級(jí)常規(guī)管理、校園衛(wèi)生工作等方面所取得的成績(jī)給予了肯定，同時(shí)也提出了假期德育工作要求；徐松成對(duì)分管的教學(xué)、教研工作進(jìn)行總結(jié)，一是規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，探索課堂新范式。二是提升課堂教學(xué)實(shí)效，搭建學(xué)科活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)；張國(guó)榮對(duì)黨建工作、辦公室等工作作了總結(jié)，同時(shí)也提出了假期師德師風(fēng)工作要求，一是堅(jiān)守底線，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課，有償家教。二是遵守交通法規(guī)，注意交通安全，安全出行。

王合進(jìn)作總結(jié)講話，他代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職員工這一年來(lái)的辛苦付出表示衷心感謝和崇高敬意。

王合進(jìn)指出，三中有目共睹的成績(jī)來(lái)之不易，全體三中人是成績(jī)的制造者和見(jiàn)證者，這一年來(lái)，三中審時(shí)度勢(shì)，明確發(fā)展方向，細(xì)化發(fā)展舉措，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作高質(zhì)量向前邁進(jìn)，高考成績(jī)靚麗，讓安徽聽(tīng)見(jiàn)了銅陵三中的聲音。

王合進(jìn)通報(bào)了高考相關(guān)數(shù)據(jù)、中招志愿填報(bào)數(shù)據(jù)以及25年高考備考工作。24年高考，銅陵三中在生源基礎(chǔ)不是很好的前提下，全體高三教師拼盡所有，力挽狂瀾，各項(xiàng)指標(biāo)令人驚喜，創(chuàng)造了銅陵三中高考的新高度；中招工作準(zhǔn)備充分，志愿填報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)讓人滿意，預(yù)計(jì)羲和班、火箭班、中澳班、平行班各項(xiàng)指標(biāo)將有新突破；新高三工作早打算、早計(jì)劃、早安排，各項(xiàng)工作有條不紊推進(jìn)，期末成績(jī)大大增加了新亮點(diǎn)。

針對(duì)成績(jī)的取得，王合進(jìn)從四個(gè)方面作了小結(jié)。一是箍緊了安全這根弦。全校上下人人以“安全為我，我為安全”為準(zhǔn)則，把安全抓在手上，放在心上、扛在肩上，保證了全年零事故發(fā)生；二是繃緊了教學(xué)這條線。教學(xué)工作是生命主線，全體教師全身心投入，一切為了教學(xué)，讓教學(xué)工作貫穿課堂，為學(xué)生會(huì)解題、會(huì)解決問(wèn)題、解決真實(shí)的問(wèn)題、解決真實(shí)的復(fù)雜問(wèn)題；三是打緊了管理這張牌。管理要出效益，效益要轉(zhuǎn)化為成績(jī)。年級(jí)部管理垂直于基層，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題；四是跟緊了落實(shí)的這個(gè)力。全校上下共同發(fā)力，每位教師不同的力最終成為一股“共線同向”的合力，執(zhí)行力大大提升，形成高質(zhì)量發(fā)展的凝聚力。

王合進(jìn)最后指出，學(xué)校的問(wèn)題是人的問(wèn)題，人的問(wèn)題是思想的問(wèn)題，思想的問(wèn)題是觀念的問(wèn)題，觀念的問(wèn)題是態(tài)度的問(wèn)題，態(tài)度的問(wèn)題是習(xí)慣的問(wèn)題，習(xí)慣的問(wèn)題是性格的問(wèn)題，性格的問(wèn)題是人生的大問(wèn)題，只有縷清了這些問(wèn)題，學(xué)校的發(fā)展才能更進(jìn)一步。他強(qiáng)調(diào)，管理是盯出來(lái)的，技能是練出來(lái)的，辦法是想出來(lái)的，潛力是逼出來(lái)的。

王合進(jìn)希望大家始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)斗志的精氣神，繼續(xù)前行、不懈奮斗，為三中的高質(zhì)量教育發(fā)展貢獻(xiàn)出更大力量。